REPRESENTACIONES TEATRALES

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ALUMNOS DE “YEAR” 13

Los alumnos de “year” 13 (2º de bachillerato) de “Drama and Theatre Studies” (Arte Dramático y Estudios de Teatro), como parte de la nota final que emitirá el Tribunal Examinador Británico, tienen que representar una obra de teatro escrita por ellos mismos.

Los alumnos de este año crearon la obra “Alice and Freda” que plantea los problemas psicológicos que sufren los personajes, generados por el hecho de que uno de ellos padece un TOC (Trastorno Obsesivo Compulsivo). La representación alcanzó un alto nivel de emotividad y reflejó con gran realismo la lucha diaria librada, tanto por el personaje que sufre el desequilibrio como por su entorno familiar, para conseguir superar el problema.

Los comentarios tan positivos de los espectadores al final de la representación, demostraron que la obra les había conmovido de verdad.

Un excelente trabajo de los alumnos de Arte Dramático de “year” 13. ¡Felicidades!

ALUMNOS DE “YEAR” 12

Al igual que los alumnos de “year” 13, los de “year” 12 de Arte Dramático y Estudios de Teatro hicieron en mayo el examen práctico de esta asignatura. El Tribunal Examinador exige que los alumnos representen un breve monólogo o diálogo así como una representación en grupo mucho más larga.

Así pues. el miércoles 13 de mayo los alumnos de “year” 12 representaron una serie de monólogos o diálogos. Las representaciones breves incluyeron escenas de “Educating Rita” (“Educando a Rita”) y de “Blood Brothers” (“Hermanos de Sangre”), ambas de Willy Russell, de “A Streetcar Named Desire” (“Un Tranvía Llamado Deseo”) de Tennessee Williams y de “Caesar and Cleopatra” (“César y Cleopatra”) de George Bernard Shaw.

El miércoles siguiente, 20 de mayo, el grupo de alumnos representó parte de dos obras de 35 minutos cada una. La primera fue una adaptación de la obra de George Bernard Shaw, “Pygmalion”, y la segunda una adaptación de la obra de Jim Cartwright, “Two” (“Dos”).

Los espectadores disfrutaron muchísimo con las representaciones y con el talento de nuestros alumnos-actores.

¡Buen trabajo, chicas y chicos!

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